TY - JOUR AU - Mancini, Bianca Scliar Cabral AU - Ferracioli, Bruna Rafaela PY - 2019/12/19 Y2 - 2024/03/29 TI - Circo que Foge com o Sonho: planos de fuga e estratégias pedagógicas para sonhar JF - Revista NUPEART JA - Revista NUPEART VL - 22 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.5965/2358092521222019030 UR - https://www.revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/2358092521222019030 SP - 30-51 AB - <p>Este trabalho apresenta resultados de um projeto de ensino de teatro executado a partir de noções expandidas de comunidade e resultante de estudos sobre a pedagogia radical. Convidamos à reflexão sobre oportunidades disponíveis para rasgar limites metodológicos no contexto da pedagogia da cena, sejam eles referentes a subcategorias da performance teatral ou do que pressupomos ser uma comunidade, ou mesmo àquilo o que definimos como processos de aprendizagem e seus objetivos determinados antecipadamente. No contexto de um estágio em comunidade esta análise se instaura a partir da noção de planos de fuga, dos filósofos Guattari e Deleuze, e alcança questionamentos sobre o lugar de ensino, reflete sobre uma pedagogia do sonho e indaga sobre as implicações de constituir comunidades efêmeras a partir do acontecimento de uma aula de teatro.</p> ER -