EDUCAÇÃO ARTÍSTICA VERSUS EDUCAÇÃO ESTÉTICA NO ENSINO DO TEATRO?

Autores

  • Diogo José de Moraes Lopes Barbosa

DOI:

https://doi.org/10.5965/2358092517172017086

Palavras-chave:

pedagogia do teatro , educação artística , educação estética

Resumo

Neste artigo, tentamos expor diferentes formas de ensino/aprendizagem do teatro, abordagens que contornam não apenas seu ensino no âmbito do fazer, das práticas de exercícios do aluno/ator, mas, sobretudo, das práticas de fruição do teatro em sala de aula. Essas não se dão apenas em aspectos ligados à realização de jogos e em montagem de espetáculos no âmbito escolar. O aluno aprende teatro também por outros vieses e através de outros elementos da cena, como a indumentária, os cenários, a iluminação, o texto. Assim, apresentaremos, no decorrer deste texto, possíveis abordagens na Pedagogia do Teatro, que tentam lidar com a aprendizagem da cena a partir de uma visão mais ampla.

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Referências

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Publicado

2017-12-29

Como Citar

BARBOSA, Diogo José de Moraes Lopes. EDUCAÇÃO ARTÍSTICA VERSUS EDUCAÇÃO ESTÉTICA NO ENSINO DO TEATRO?. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 17, n. 1, p. 86–96, 2017. DOI: 10.5965/2358092517172017086. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/11689. Acesso em: 25 maio. 2024.

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