Moda Periférica: un enfoque estratégicoen proyectos extensionistas para lasostenibilidad e impacto social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/1982615x19492026075

Palabras clave:

proyectos de extensión, extensión universitaria, moda sostenible, impacto social

Resumen

Este estudio tiene como objetivo analizar metodologías para la creación de proyectos de extensión enfocados en la industriade la moda, destacando casos representativos de este tipo de práctica operativa. La metodología de investigación adopta un enfoque cualitativo, basado en la revisión bibliográfica, el análisis documental y un estudio de caso: Moda Periférica. La relevancia del estudio radica en comprender los proyectos de extensión de la moda como facilitadores de soluciones a problemas globales, articulando, a la luz del pensamiento de autores como Paulo Freire, Milton Santos y José Pacheco, perspectivas educativas dialógicas y territoriales inmersivas. Los resultados demuestran que la integración con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) fortalece la imagen institucional, involucra a las partes interesadas, fomenta la innovación sostenible y produce valores de identidad compartida. Se concluye que la extensión universitaria, cuando se articula de manera crítica y territorial, puede transformar las prácticas industriales y promover la justicia socioambiental en la industria de la moda, históricamente marcada por externalidades negativas (ambientales y sociales).

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Biografía del autor/a

  • Juan Droguett, Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

    Graduado em Comunicação e Linguagens, obteve o Master em Educação e especializou-se em Semiótica do Espaço (Arquitetura e Design) e Psicanálise no Instituto Oscar Pfister- Associação Internacional de Psicanálise Freudiana-, ligado à Pontifícia Universidade Católica de Salamanca/Espanha. Pós-doutorado pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo - FFLCH/USP, nela desenvolveu "um método onírico de interpretação psicanalítica na interface: cinema e psicanálise" com o subsídio da FAPESP. Doutor em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo: PUC/SP e em Educação pela Universidade de Salamanca/Espanha. Obteve o reconhecimento de sua Licenciatura plena em Educação pela Universidade de São Paulo, sendo habilitado para exercer nas disciplinas de Filosofia, Psicologia e Gerenciamento Educacional (USP/MEC) e exerceu como diretor, coordenador pedagógico e orientador em alguns colégios de São Paulo/Brasil. Foi convidado em 1997 a fazer parte da equipe colegiada fundadora do programa de Pós-graduação stricto sensu em Educação da Universidade Metodista de São Paulo - UMESP até 2000. Fez parte também do grupo fundador do Programa de Pós-graduação stricto sensu em Comunicação da Universidade Paulista - UNIP até 2008. Após estágio de intercâmbio na Europa (França/Itália) voltou em 2009 para ministrar aulas no Ensino Superior, nos cursos de Graduação em Comunicação Social (Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Rádio e TV). Organizou a preparação e formação de alunos para a prova do Enade, Iniciação Científica e Projetos de acessibilidade ao stricto sensu. Atualmente é professor convidado das Universidades Complutense de Madrid, Salamanca, Navarra, Deusto/Bilbao; das Universidades de Paris/Sorbonne e Califórnia/Berkeley. Em Universidades brasileiras a Programas de stricto sensu, lato sensu e graduação. Pertence ao comitê científico da Revista ELSA, Environment, Land Society Architectonics da University of Geneva, Lausanne na Suíça. É professor do curso de Pós-graduação em Semiótica Psicanalítica da PUC/SP e do curso Produção de Arte em Comunicação do Centro Universitário de Belas Artes, pertence ao comitê editorial de algumas editoras, revistas e periódicos nacionais e internacionais. Autor de várias publicações de livros, artigos científicos e pareceres tanto no Brasil quanto no exterior. É líder de um grupo independente de crítica cinematográfica que fundou em 2020 um Instituto que leva seu nome. Suas pesquisas se concentram na experiência estética da filmografia contemporânea, nas inovações metodológicas dos estudos da visualidade e nos efeitos de sentido da produção com imagens em movimento. Sendo as áreas por ele exploradas: comunicação, cinema, crítica cinematográfica, psicanálise e educação. (Fonte: Currículo Lattes)

  • Josenilde Silva Souza, Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

    Posee un doctorado y una maestría en Comunicación y Semiótica por la PUC-SP, y una licenciatura en Relaciones Públicas por la UNIFACS-Salvador. Sus especializaciones incluyen Creación y Estilismo de Moda por Senac, Imagen de Moda por el Instituto Marangoni de París, Promoción de la Comunicación de Moda por Vision en Central Saint Martins, STYLECORE y el Instituto Italiano de la Imagen. Ha realizado cursos de evaluación de vestuario con Carol Davidson y Style Works de Union Square en Nueva York, entre otros. Cuenta con 30 años de experiencia en el mercado cultural, con especialización en diseño de vestuario, música y teatro. Estudió interpretación con Daniela Labra en Maria Antônia - USP y, durante su licenciatura, en la Escuela de Teatro de Bahía, UFBA, donde trabajó como asistente en la obra "Era uma vez uma mata" (Érase una vez un bosque), dirigida por Sônia Rangel. También ha participado en producciones con José Possi Neto, entre otros. Ha realizado cursos de guion con Monica Simões en ICBA y con Sérgio Machado en FACOM. Produjo y dirigió videos experimentales y cortometrajes (PAX, ADUPÉ, INTERIORES), habiendo participado en el Festival de 5 Minutos de la Fundación del Estado de Bahía. Trabajó como actriz y diseñadora de vestuario en el sur de Francia en un programa de intercambio con el director Guy Jacques en Perpiñán, Le Théâtre de la Rencontre. Ha acumulado experiencia en producción cultural en las áreas de música, teatro y cine en Salvador. Fue responsable de la producción y concepción del concierto "Nordestilhas" con Elomar Figueira, Dércio Marques y Xangai, y de obras del director alemán Harald Weiss en el Teatro Castro Alves y el Teatro XVIII. Participó en la puesta en escena de exposiciones y espectáculos en el interior de Bahía. En São Paulo, a partir de 2007, creó el proyecto "Moda y Literatura" con desfiles de moda en el metro y en la Avenida Paulista, así como el proyecto "Moda y Cine" en la Reserva Cultural. Ha participado en PUC, MASP y CCBB en São Paulo, trabajando como ponente en las áreas de tendencias, futurología, moda, colores, asesoría de imagen, cultura y educación. En 2012, fue pionera en el lanzamiento del primer Programa de Posgrado en Asesoría de Imagen y Belleza (420 horas) en el Centro Universitario Belas Artes de São Paulo, enfocado en la investigación académica relacionada con la diversidad, la futurología, la inclusión, la autoestima y la sostenibilidad de la imagen. Siempre busca una perspectiva sensible y multidisciplinaria en el campo, tanto más allá de los manuales prescriptivos como fuera de ellos. En 2014, fundó la "Galería del Conocimiento" para el intercambio de conocimientos y aprendizaje en el área de asesoría de imagen utilizando una metodología diferenciada. Ha impartido clases en diversas instituciones (ESCOLA PANAMERICANA, IED, SENAC, FMU, FAAP, UNIPÊ, USP) y actualmente enseña en Belas Artes en los programas de pregrado de Publicidad, Relaciones Públicas, Periodismo, Fotografía, Cine y Artes Escénicas. Además, coordina e imparte clases en el Programa de Posgrado en Consultoría de Imagen y Belleza, en el Programa de Posgrado en Moda y Mercado, en el Programa de Posgrado en Producción y Estilismo de Moda, y como profesora en el Programa de Posgrado en Producción Cultural y Producción de Diseño Emocional. Forma parte del grupo de investigación CPS de la PUC-SP y del grupo de investigación Imaginário del Instituto Milton Santos de la UFBA. En 2024, publicó el libro: "Gramática da Consultoria de Imagem!" por la editorial Estação das Cores e Letras.

  • Leila Rabello de Oliveira, Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

    Doutorado em Ciências Sociais pela PUC São Paulo; Mestrado em Ciência da Informação pela PUC Campinas; MBA em Inteligência Artificial para Negócios pela Faculdade Exame (2025); Pós-graduada (Lato Sensu) em Educação no Ensino Superior pela Universidade Anhembi Morumbi; Licenciatura Plena em História e Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Atualmente é professora no Centro Universitário Belas Artes de São Paulo nos Cursos de Graduação e de Pós-Graduação (Lato e Stricto Sensu); Coordena o o CGI - Centro Gestor da Informação e o BA online (Educação Digital) do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo aonde é gestora em SGI - Sistema de Gestão Integrada, na promoção de melhoria do sistema e pioneira em implementar e manter SGQ - Sistema de Gestão de Qualidade estratégico, em conformidade com a norma ISO 9001:2015, nas áreas de EaD - Educação a Distância, Sistema de Bibliotecas e Museus. Atua na educação digital há 15 anos e no ensino superior há mais de 30 anos. Membro do Comitê Brasileiro de Informação e Documentação - Normas ABNT/CB-014/CE 014 000 001. Coordenadora e Membro da Comissão Técnica de Avaliação e Acompanhamento (CTAA) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Pró-Reitora da Educação Digital no Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Organizadora de diversas publicações; Escritora e finalista do Prêmio Jabuti em 2022 - Eixo: Não Ficção - Economia Criativa. (Texto informado pelo autor)

     

Referencias

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Capa Edição V.19 N.49 (2026) - Dossiê Ensino de Moda no Brasil: desafios e possibilidades

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Publicado

2026-08-26

Número

Vol. 19 Núm. 49 (2026): Ensino de Moda no Brasil: desafios e possibilidades (V. 19 N.49)

Sección

Dossier

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Derechos de autor 2026 Juan Droguett, Josenilde Silva Souza, Leila Rabello de Oliveira

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Cómo citar

Moda Periférica: un enfoque estratégicoen proyectos extensionistas para lasostenibilidad e impacto social. ModaPalavra e-periódico, v. 19, n. 49, p. 75–105, 26 ago.2026.