1.
Becalli FZ, Schwartz CM. A hora e a vez dos cadernos escolares como fontes históricas de pesquisa sobre práticas alfabetizadoras. LNH [Internet]. 24º de outubro de 2017 [citado 29º de abril de 2024];18(38):183-21. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723818382017183