O espaço-ambiente em uma perspectiva estético-didática para pensar a prática educativa e o currículo na educação infantil. LNH [Internet]. 16 de maio de 2018 [citado 2 de setembro de 2026];19(40):161-83. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/12811