“Uma visão téorico-prática sobre como os livros didáticos são usados na formação de professores de inglês”, LNH, vol. 17, nº 35, p. 323–345, set. 2016, Acesso em: ago. 16, 2026. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/8630