Magalhães, S. M. O. (2019) “Formação continuada de professores: uma análise epistemológica das concepções postas no Plano Nacional da Educação (PNE 2014-2024) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2015)”, Revista Linhas. Florianópolis, 20(43), p. 184–204. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723820432019184 (Acessado: 18 julho 2024).