VICENTE, Bruna Ticiane; BEZERRA, Giovani Ferreira. Estagiários e professores regentes como agentes do processo de inclusão escolar: problematizando suas (inter)ações. Revista Linhas, Florianópolis, v. 18, n. 38, p. 214–244, 2017. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723818382017214. Acesso em: 26 abr. 2024.