FOLHA, Debora Ribeiro da Silva Campos; ROCHA, Genylton o r. O currículo vivido por alunos com deficiência na Universidade Federal do Pará: implicações para a educação inclusiva no ensino superior. Revista Linhas, Florianópolis, v. 15, n. 29, p. 438–462, 2014. DOI: 10.5965/1984723815292014438. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723815292014438. Acesso em: 5 maio. 2024.