Júnior, C. P. (2018). Políticas curriculares, diferença, pertencimento: ponderações sobre o uso do conceito de comunidades epistêmicas em chave pós-estrutural. Revista Linhas, 19(41), 213–241. Recuperado de https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819412018213