Cerdas, L. y Castro, M.M.C. e 2024. “Intentando desatar los nudos”: los significados de la redacción de proyectos monográficos en la formación inicial del docente. Revista Linhas. 25, 57 (abr. 2024), 257–285. DOI:https://doi.org/10.5965/1984723825572024257.