TY - JOUR AU - Almeida, Tarciana Pereira da Silva AU - Morais, Artur Gomes de PY - 2022/05/05 Y2 - 2024/03/29 TI - Um mapeamento de dificuldades na escrita de regularidades morfológico-gramaticais JF - Revista Linhas JA - LNH VL - 23 IS - 51 SE - Dossiê DO - 10.5965/1984723823512022089 UR - https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/22024 SP - 89 - 111 AB - <p>O presente estudo teve como objetivo identificar quais são as dificuldades mais recorrentes na escrita de palavras com as regularidades morfológico-gramaticais reveladas por um grupo de alunos de uma escola pública de Recife. A pesquisa foi de caráter quali-quantitativo e participaram dela 30 (trinta) alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental, que escreveram 84 (oitenta e quatro) palavras em um ditado de frases lacunadas. Constatou-se que, mesmo depois de quatro ou cinco anos de ensino formal da escrita, muitas crianças continuavam apresentando diversas dificuldades na notação daquelas regularidades ortográficas.</p> ER -