AVALIAÇÃO DA REALIDADE INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FLORIANÓPOLIS, SC

Autores

  • Janaina Ramos MARCOS UDESC
  • Marcelo Gitirana Gomes FERREIRA UDESC
  • Elton Moura NICKEL UDESC
  • Susana Cristina DOMENECH UDESC

Resumo

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Este artigo apresenta um estudo descritivo sobre a avaliação da gestão das tecnologias assistivas em unidades educativas da rede municipal de Florianópolis que possuem em suas turmas alunos com algum tipo de deficiência ou incapacidade. O estudo consistiu em levantar dados referentes às atuais condições da gestão de tecnologias assistivas, sob o ponto de vista de professores do atendimento educacional especializado, professores de sala, auxiliares e supervisores pedagógicos. Os resultados apresentados nortearão pesquisas multidisciplinares em design e ergonomia, no sentido de propor soluções em tecnologias assistivas e de comunicação que permitam o constante aprimoramento e formação dos professores, no sentido de melhorar a capacidade de aprendizagem e inclusão social de crianças deficientes.

Biografia do Autor

Janaina Ramos MARCOS, UDESC

Mestranda em Design - Fatores Humanos

Marcelo Gitirana Gomes FERREIRA, UDESC

Pós-Doutorado – UFSC – 2008
Doutorado em Engenharia Mecânica – UFSC – 2006
Mestrado em Engenharia Mecânica – UFSC – 1997
Bacharelado em Engenharia Mecânica – UFPE – 1992
Professor Adjunto I da UDESC – Departamento de Design

Susana Cristina DOMENECH, UDESC

Pós-Doutorado – UDESC – 2004
Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais – UFSC – 2002
Mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais – UFRGS – 1997
Licenciatura Plena em Química – PUC/RS - 1992
Professora Adjunta I da UDESC – Departamento de Ciências da Saúde

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Publicado

2012-11-01