Ensino de moda no Brasil: entre rastros e ecos

Auteur/ices

DOI :

https://doi.org/10.5965/25944630622022e0233

Mots-clés :

Colóquio de Moda, Ensino Superior, Fórum das Escolas de Moda

Résumé

Através das memórias das professoras Dra. Maria de Fátima Mattos (CUML) e Dra. Mara Rúbia Sant’Anna (UDESC), a entrevista conta a história do Fórum das Escolas de Moda Dorotéia Baduy Pires e a criação do Grupo de Trabalho “Educação: teoria e prática em Moda”, ações que ocorrem durante a programação do Colóquio de Moda. O objetivo é documentar o papel do Fórum e do GT frente às transformações nacionais ocorridas nas diretrizes de formação dos cursos superiores de moda e identificar as potencialidades de ambos para mudanças curriculares emergentes, acompanhando as problematizações apresentadas nas pesquisas durante a realização do 1º Encontro de GTs, que se referem principalmente à inclusão das diversidades e o uso de novas tecnologias no ensino.

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Biographies des auteurs

  • Milena Mayuri Pellegrino Ogushi, Université fédérale de santa catarina

    Mestranda em Psicologia Social e Cultura no PPGP/UFSC. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e em Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2019). Possui especialização em Políticas Sociais e demandas familiares pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2015). As áreas de interesse são Moda, Arte, Processos de criação, Psicologia Social, Estética e Ensino Superior.

  • Felipe Fonseca, Université fédérale de santa catarina

    Mestrando em História Global pela Universidade Federal de Santa Catarina, na linha de Histórias Entrecruzadas de Subjetividades, Gênero e Poder. Bacharel em Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina. 

Références

BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Editora Brasiliense, 1987, p. 223.

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Publiée

2022-04-19

Numéro

Vol. 6 No 2 (2022): Dossiê 11: A construção do pensamento projetual: estratégias metodológicas transversais

Rubrique

Entretiens

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Merci de créditer les auteurs lors de toute citation : Milena Ogushi, Felipe Fonseca (2022)

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Comment citer

Ensino de moda no Brasil: entre rastros e ecos . Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, v. 6, n. 2, p. 1–11, 19 avr.2022.

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