Decolonizando o Currículo? transformação, emoções e posicionamento docente: urgência que cruza caminhos, geografias e posicionalidades. REAMD [Internet]. 21 de março de 2024 [citado 16 de agosto de 2026];8(1):1-20. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/24998