“ENSINO DE ARTE: UM EXERCÍCIO SOBRE A LUZ E A SOMBRA COMO EXPERIÊNCIA POÉTICA EM SALA DE AULA”. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, vol. 3, nº 2, novembro de 2019, p. 054-68, https://doi.org/10.5965/25944630322019054.