Création, transmission des connaissances et culture : entre tradition et innovation

Auteur/ices

  • Marcelo M. Martins Universidade Federal do Agreste de Pernambuco image/svg+xml
  • Débora Pontes Universidade Federal do Agreste de Pernambuco image/svg+xml

DOI :

https://doi.org/10.5965/259446301032026e9559

Mots-clés :

tradition d'enseignement, innovation, pratiques d'enseignement, méthodes d'enseignement, Technologies et enseignement

Résumé

L'éditorial « Création, transmission des connaissances et culture : entre tradition et innovation » présente les idées initiales des coordinateurs concernant la proposition thématique du document ainsi que la manière dont les articles reçus l'ont développée. Il met également en lumière les cinq travaux qui composent ce dossier, lequel sera publié en deux volumes.

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Biographies des auteurs

  • Marcelo M. Martins, Universidade Federal do Agreste de Pernambuco

    Licenciado em Letras e bacharel em tradução pela UNIP-SP; especialista em Língua Portuguesa pela USJT; mestre e doutor em Semiótica e Linguística Geral pela USP: FFLCH / ENS: LSH de Lyon e Paris. Professor Titular da Universidade Federal de Pernambuco, no Centro Acadêmico do Agreste, lotado no núcleo de Design e Comunicação. Membro da Diretoria de Ensino da ABEPEM; Vice-Presidente do Congresso Brasileiro de Iniciação Científica em Design e Moda (Colóquio de Moda); Diretor da Revista Spia (https://www.spiarevista.com/). Desenvolve projetos de ensino e pesquisa relacionados à Semiótica da Narrativa e do Discurso, à Sociossemiótica da Moda/Consumo e à Formação Continuada de Professores, áreas para as quais atua como revisor conceitual de livros e periódicos especializados.

  • Débora Pontes, Universidade Federal do Agreste de Pernambuco

    Bacharel em Design, docente e pesquisadora. Mestra e doutora em Design pela Universidade Federal de Pernambuco, com pesquisas orientadas para processos criativos na indústria da moda, criação autoral, Design Emocional e Self-Design. Investigadora visitante (2018) no Doutorado em Estudos de Cultura da Universidade de Lisboa. Atuou no desenvolvimento de produtos no Polo de Confecções de Caruaru e coordenou o Laboratório de Investigação de Tendências (IT-Lab) e o Observatório do Amanhã, no Porto Digital de Caruaru. É docente adjunta no Núcleo de Design e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste. Atualmente ministra disciplinas de Moda e Consumo, Gestão de Negócios da Moda, Moda e Cinema, além de coordenar a Ginga (Empresa Júnior de Design) do curso de Design (UFPE/CAA) e de desenvolver pesquisas relacionadas à criatividade e aos processos de criação em Design, às Indústrias Criativas, à Análise de sinais emergentes e tendências, à Psicologia do Consumo e ao Comportamento do Consumidor.

Capa do Volume 10, número 3, tomo I, com a obra Fendas, do conjunto de obras Lapidarium, de Hortência Moreira. A imagem apresenta um muro desconstruído, em tons de azul e amarelo, com alguns tijolos à mostra. Técnica: colagem e técnica mista de pintura sobre tela. Dimensões: 20 × 30 cm. Ano: 2024.

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Publiée

2026-10-01

Numéro

Vol. 10 No 3 (2026): TOMO I Criação, transmissão de conhecimento e cultura: entre a tradição e a inovação

Rubrique

Éditorial

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Merci de créditer les auteurs lors de toute citation : Marcelo M. Martins, Débora Pontes (2026)

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Comment citer

Création, transmission des connaissances et culture : entre tradition et innovation. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, v. 10, n. 3, p. 1–5, 1 oct.2026.