EXPERIMENTO METODOLÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MODELAGEM PLANA FEMININA: PRAXIS DOCENTE X DISCENTE NO CURSO DE DESIGN-MODA- UFC. (2019). Revista de Ensino Em Artes, Moda E Design, 3(2), 041-052. https://doi.org/10.5965/25944630322019041