MAZIERO, Lucia Teresinha Peixe. Ensino de Semiótica aplicada através da Aprendizagem Baseada em Projetos (PjBL): uma proposta metodológica. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 2, n. 1, p. 057–076, 2018. DOI: 10.5965/25944630212018057. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/11580. Acesso em: 26 abr. 2024.