Keller, D. y Schemes, C. 2024. Design y Transformación Social: educación superior y acciones de extensión inclusivas en el Museo Nacional del Calzado. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design. 8, 2 (jun. 2024), 1–23. DOI:https://doi.org/10.5965/25944630822024e5151.