TY - JOUR AU - Riffel, Renato AU - Schmitt, Darlan Jevaer AU - Theis, Mara Rubia AU - Schaefer, Egéria Höeller Borges PY - 2023/02/01 Y2 - 2024/03/28 TI - A educação e a indústria do vestuário no nordeste catarinense: do aprendizado informal ao ensino profissionalizante JF - Revista de Ensino em Artes, Moda e Design JA - REAMD VL - 7 IS - 1 SE - Dossiê DO - 10.5965/25944630712023e2917 UR - https://www.revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/22917 SP - 1-26 AB - <p>A presente pesquisa objetiva delinear um panorama histórico da educação profissionalizante e da formação da mão de obra para a indústria do vestuário nas cidades de Blumenau, Brusque e Jaraguá do Sul. A pesquisa bibliográfica e documental apresenta um recorte temporal entre 1850, período que compreende o início da colonização do nordeste catarinense, e se estende até 2004, momento em que ocorre a consolidação do ensino superior na área de moda nas cidades citadas. O estudo abrange a capacitação informal de aprendizes, como alfaiates e costureiras domésticas, as políticas públicas voltadas para a formação profissional e, sobretudo, a constituição do ensino profissionalizante na área da indústria do vestuário organizado a partir da composição da Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (FIESC) e do Sistema “S”, acompanhando demandas do desenvolvimento industrial do Estado. Diante da industrialização, o ofício de alfaiate perdeu sua função social, mas seus métodos de modelar, cortar e costurar as roupas multiplicaram-se em materiais didáticos e no processo ensino e aprendizagem que capacitam estudantes e professores. Entende-se que o sistema educacional profissionalizante deve abranger o desenvolvimento intelectual, qualificação profissional e formação cidadã. A educação não pode se limitar às soluções para as demandas do mundo do trabalho, mas sim, ser parte ativa da construção desse mundo primando pela humanização nos processos de ensino e aprendizagem, para que se perpetuam no contexto político, econômico, social e profissional.</p> ER -