Ensino-aprendizagem da modelagem do vestuário: a trajetória profissional e a experiência sensível na prática docente
DOI:
https://doi.org/10.5965/25944630812024e4820Palavras-chave:
docência, experiência, modelagem do vestuárioResumo
Entrevista com a professora Dra. Maristela Abadia Fernandes Novaes, sobre a sua trajetória como profissional de moda, a formação do professor e a importância da ressignificação das experiências no processo de construção de roupas. O texto aborda a relação entre as técnicas de moulage e modelagem, o processo criativo e as vivências dos modelistas e dos professores da área, como aspectos sensíveis do ensino-aprendizagem da modelagem do vestuário e seu desenvolvimento, ao atravessar e integrar as décadas de experiências, conhecimentos e histórias vividas dos professores como fatores importantes para a construção da docência.
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