TY - JOUR AU - de Lima, Marcos Antonio AU - da Nóbrega Waechter, Hans PY - 2013/12/15 Y2 - 2024/03/29 TI - As tecnologias educacionais atuais e o tablet: inovação ou mais do mesmo? JF - DAPesquisa JA - DAPesquisa VL - 8 IS - 10 SE - Artigos DO - 10.5965/1808312908102013224 UR - https://www.revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/8060 SP - 224-239 AB - Este estudo pretende analisar as tecnologias educacionais usadas atualmente na sala de aula, enfocando na análise das capacidades gráficas e da experiência de uso dos principais artefatos educacionais utilizados: livro didático, lousa, computador, projetor, lousa digital; e identificar potencial inovador no uso educacional do tablet. O estudo qualitativo submeteu os artefatos a dimensões de análise temporais, econômicas, referentes a experiência de uso e capacidades gráficas, em que os resultados foram dispostos em um quadro. O tablet demonstrou ser dotado de uma experiência de uso e interatividade distinta em comparação aos demais. A subsequente revisão da literatura mostrou evidências empíricas na trasformação na sala de aula e inovação decorrente de seu uso. Implicações projetuais foram identificadas. ER -