Proposta de formação continuada em serviço para professores que ensinam matemática nos anos iniciais em escolas do campo: percepções de professores e perspectivas de formação. BOEM [Internet]. 15 de outubro de 2018 [citado 17 de agosto de 2026];6(11):315-3. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11867