Números complexos na aritmética da Emília? Uma leitura conceitual do termo números complexos a partir do contexto Histórico da Educação Matemática. BOEM [Internet]. 28 de diciembre de 2018 [citado 4 de septiembre de 2026];6(12):94-109. Disponible en: https://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/10577