Potencialidades da rede social Facebook como um espaço complementar à sala de aula durante estudo de sólidos geométricos: discussão de um produto educacional. BOEM [Internet]. 15 de octubre de 2018 [citado 17 de agosto de 2026];6(11):222-40. Disponible en: https://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11905