«Potencialidades da rede social Facebook como um espaço complementar à sala de aula durante estudo de sólidos geométricos: discussão de um produto educacional». Revista BOEM 6, no. 11 (octubre 15, 2018): 222–240. Accedido agosto 16, 2026. https://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11905.