Pinheiro RC, Rosa M. Promovendo a educação financeira para estudantes surdos: utilizando a perspectiva Etnomatemática em um produto educacional. BOEM [Internet]. 15º de outubro de 2018 [citado 4º de maio de 2024];6(11):294-31. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11863