Risso, João Paulo, e Thiago Donda Rodrigues. 2020. “Desterritorializando a Aula De Matemática: O Que Pode Um Professor Militante No âmbito De Uma educação matemática Menor?”. Revista BOEM 8 (17). Florianópolis:216-31. https://doi.org/10.5965/2357724X08172020216.