Pinheiro, Rodrigo Carlos, e Milton Rosa. 2018. “Promovendo a educação Financeira Para Estudantes Surdos: Utilizando a Perspectiva Etnomatemática Em Um Produto Educacional”. Revista BOEM 6 (11). Florianópolis:294-314. https://doi.org/10.5965/2357724X06112018294.