PINHEIRO, Rodrigo Carlos; ROSA, Milton. Promovendo a educação financeira para estudantes surdos: utilizando a perspectiva Etnomatemática em um produto educacional. Revista BOEM, Florianópolis, v. 6, n. 11, p. 294–314, 2018. DOI: 10.5965/2357724X06112018294. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11863. Acesso em: 4 maio. 2024.