“A contribuição do modelo social da deficiência para a compreensão do Transtorno do Espectro Autista”. Revista Educação, Artes e Inclusão 15, no. 2 (abril 1, 2019): 187–207. Acesso em agosto 17, 2026. https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/12897.