“Os Caminhos da Educação Inclusiva: um percurso conceitual à luz dos modelos de deficiência”. Revista Educação, Artes e Inclusão 21, no. 2 (dezembro 18, 2025): 143–163. Acesso em agosto 17, 2026. https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/22366.