“Percepção de estudantes surdos/as sobre as políticas de inclusão na educação básica e superior” (2019) Revista Educação, Artes e Inclusão, 15(1), p. 166–194. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/12659 (Acesso em: 14 agosto 2026).