“Inclusão de educandos com necessidades educacionais especiais: a formação dos licenciandos de geografia” (2019) Revista Educação, Artes e Inclusão, 15(1), p. 142–165. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11856 (Acesso em: 19 agosto 2026).