Vol. 18 (2022): Revista Educação, Artes e Inclusão - Publicação contínua

Artigos

• - Passos, + Dança: implementação de um método de ensino na dança de salão

  Bruno Blois Nunes, Maitê Peres de Carvalho, Viviane Adriana Saballa

  e0022

  • PDF (portugués (Brasil))

• Os benefícios do uso do PECS por pessoas autistas: um estudo bibliográfico

  Thamires de Lima Barbosa, Flávia Barbosa da Silva Dutra

  e0023

  • PDF (portugués (Brasil))

• Performatividade e desvio: processos criativos e pedagógicos em artes cênicas

  João Alberto Lima Sanches

  e0024

  • PDF (portugués (Brasil))

• O processo de construção da acessibilidade atitudinal em cursos da área de saúde de uma universidade comunitária: contribuições da Psicologia Escolar

  Moises Romanini, Milena Maceda

  e0025

  • PDF (portugués (Brasil))

• Construção coletiva de uma metodologia de mediação cultural para a educação básica

  Rachel de Sousa Vianna, Gerson Aquiles Mendes de Melo, Ana Carolina de Vasconcelos Ministério

  e0026

  • PDF (portugués (Brasil))

• Atendimento educacional hospitalar no viés de uma educação inclusiva

  Itamara Peters

  e0027

  • PDF (portugués (Brasil))

• Influências familiares e sociais no ensino do violino aos adolescentes das camadas populares de Erechim/RS

  Leandro Carlos Ody, Juliana Machado

  e0028

  • PDF (portugués (Brasil))

• Singularidades em cena: como subverter a lógica normatizadora

  Virgínia Laís de Souza

  e0029

  • PDF (portugués (Brasil))

• Equipamentos culturais da Grande Vitória-ES: documentação e produção artístico-cultural e educativa local

  Margarete Sacht Góes, Leiliana Zucoloto Macedo

  e0030

  • PDF (portugués (Brasil))

• Maria Amélia D’Assumpção: entre retratos e naturezas-mortas, o protagonismo de uma pintora no começo do século XX no Paraná

  Claudia Priori

  e0031

  • PDF (portugués (Brasil))

• El dibujo de niños y jóvenes en la escuela: breves consideraciones sobre la deficiencia intelectual

  Daiane Santil Costa

  e0032

  • PDF (portugués (Brasil))

• Enseñanza de las artes visuales y las metodologias activas: una visión crítica-reflectiva

  Marinilse Netto

  e0033

  • PDF (portugués (Brasil))

• Letramento e Atividades Instrumentais de Vida Diária: uma relação evidente

  Daiane Almeida, Lisiane Mengotto, Rosemari Lorenz

  e0034

  • PDF (portugués (Brasil))

• Banda de música: educação musical como instrumento de liberdade e superação em meio aos jovens do campo

  Cristine Soares Gonçalves, Marco Antonio Toledo Nascimento

  e0035

  • PDF (portugués (Brasil))

• Danza, educación y ocio: una experiencia de concepciones integradas

  Elisangela Chaves, Telma Rodrigues

  e0036

  • PDF (portugués (Brasil))