«Combinações elementares: potencialidades de um jogo didático no ensino fundamental e para a dislexia». Revista Educação, Artes e Inclusão 16, no. 3 (julio 1, 2020): 343–367. Accedido octubre 16, 2026. https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/15652.