«A linguagem teatral na alfabetização e letramento de jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: uma experiência téorico-prática de formação docente», REAI, vol. 15, n.º 4, pp. 251–277, oct. 2019, Accedido: ago. 17, 2026. Disponible en: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13335