“A Contribuição Do Modelo Social Da Deficiência Para a Compreensão Do Transtorno Do Espectro Autista”. Revista Educação, Artes e Inclusão 15, no. 2 (April 1, 2019): 187–207. Accessed August 17, 2026. https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/12897.