“Educación para la diversidad en la Amazonia: análisis de un proceso de inclusión desde la perspectiva del profesorado” (2019) Revista Educação, Artes e Inclusão, 15(1), pp. 119–141. Available at: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11254 (Accessed: 17 August 2026).