Leal ALC. Educación para la diversidad en la Amazonia: análisis de un proceso de inclusión desde la perspectiva del profesorado. REAI [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 2º de maio de 2024];15(1):119-41. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11254