Amaral, M. M. (2017) “Políticas públicas de Formação Continuada de professores para a Educação Inclusiva no Brasil: o que temos para hoje?”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 13(3), p. 120–140. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9841 (Acessado: 29 abril 2024).