Fernandes Modesto de Araújo, T. M. e Schwartz Mendonça, O. (2015) “INDISCIPLINA E/OU DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 11(1), p. 28–50. doi: 10.5965/198431781112015028.