de Araujo, T. N. e Sant’Anna, N. F. (2020) “Ensino versátil: metodologia criada para pessoas com deficiência visual aplicada ao ensino de alunos videntes”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 16(2), p. 307–331. doi: 10.5965/1984317815022019307.