Silva, C. N. N. da e Gomes, K. V. V. (2018) “A relação surdo-ouvinte e seu impacto na inclusão de estudantes surdos: um estudo a partir da percepção dos intérpretes de LIBRAS”, Revista Educação, Artes e Inclusão. Florianópolis, 14(3), p. 60–81. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11535 (Acessado: 26 abril 2024).