Mafra de Sousa, Louíze Roberta, e Carlos Erick Brito de Sousa. 2020. “Práticas Docentes No Ensino De Ciências E Biologia Para Alunos Com Deficiência Visual: Uma análise à Luz Da Perspectiva Inclusiva”. Revista Educação, Artes E Inclusão 16 (3). Florianópolis:312-42. https://doi.org/10.5965/198431781632020312.