DOS SANTOS, Marcos Antonio Ferreira; VIEIRA SILVA, Mary Anne. Jogos Teatrais como mediadores do diálogo entre educação e cotidiano social: apontamentos teórico-metodológicos. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 13, n. 2, p. 054–072, 2017. DOI: 10.5965/1984317813022017054. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/8291. Acesso em: 24 fev. 2024.