Amaral, M. M. (2017). Políticas públicas de Formação Continuada de professores para a Educação Inclusiva no Brasil: o que temos para hoje?. Revista Educação, Artes E Inclusão, 13(3), 120–140. Recuperado de https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9841