Fernandes Modesto de Araújo, T. M., & Schwartz Mendonça, O. (2015). INDISCIPLINA E/OU DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: O PAPEL DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE. Revista Educação, Artes E Inclusão, 11(1), 28–50. https://doi.org/10.5965/198431781112015028