[1]
Cavalheiro, J.M. e Fernandes, V.L.P. 2016. O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO. Revista Educação, Artes e Inclusão. 12, 2 (set. 2016), 49–72. DOI:https://doi.org/10.5965/1984317812022016049.